Педагог, як і кожен спеціаліст, потребує постійного підвищення кваліфікації. «Учитель як фахівець живе доти, поки вчиться», – зазначав К. Ушинський. Сприяти педагогові в цьому – провідна функція методичної роботи в школі.
Структура методичної роботи в гімназії з педкадрами об’єднує такі складові:
- шкільні методичні об'єднання вчителів одного чи суміжних предметів.
- творчі групи вчителів.
